Призвание – воспитатель.
Рано или поздно каждый человек какой бы профессии он не был, начинает оценивать себя в профессии, размышляет о своей работе, успехах, взлетах и падениях. Хотя профессия учителя и воспитателя относятся к педагогической деятельности, но они по сути своей совсем разные. Работа в детском доме отличается от работы в других образовательных учреждениях. Нам, воспитателям детских домов, приходится нести ответственность не только за жизнь и здоровье детей, но и за их раненые души. За короткую, едва начавшуюся жизнь, они уже испытали предательство и равнодушие самых близких людей, так как наши воспитанники, в основном, — социальные сироты. Среди детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, практически отсутствуют здоровые дети. Среди них имеется большой процент детей с нарушением психики. Глядя в глаза этим детям, видишь,как рано они узнали страдание и лица пьяных, жестоких и равнодушных родителей, голод, нищету, предательство. Чтобы решить эти проблемы, помочь ребенку, необходимо обладать не только желанием, но и знаниями и умениями. Поэтому надо своевременно уделить внимание ребенку, тогда и меньше проблем будет у него в будущей жизни. Поступая к нам в семью, маленькие детишки называют нас «мамами». Поэтому нам нужно окружить их любовью, стать для них самыми близкими и родными. Каждому ребенку нужен индивидуальный подход. И только от воспитателей, зависит, каким вырастит человек, что будет заложено в его душу. Чтобы понять их, нужно самому стать чуть-чуть ребенком, попробовать поставить себя на его место, посмотреть на мир его глазами. Ребенок каждый день открывает новые для себя законы, которые нам, педагогам, давным-давно известны и понятны. Глядя в глаза детей, полные восторга, удивления, желания узнать много нового, нам хочется помочь найти ответы на все их вопросы,научить самим находить ответы.
Ведь в каждом ребенке нужно разглядеть личность, подобрать к его сердцу индивидуальный ключик: кого-то нужно выслушать, помочь, посоветовать, пожалеть, успокоить или одобрить, а может быть и поговорить «по душам», помочь сделать выводы.
Поведение детей, подготовка детей к школе, чистота, организация досуга, индивидуальна работа с каждым – вот пожалуй неполный перечень ключевых направлений воспитателей детских домов.
Конечно, трудности в работе есть, но как радуют нас успехи наших воспитанников. Так же как и они, мы рады их пусть даже мелким победам: участия в соревнованиях, успешное выступление на сцене. В нашей семье 8 детей и они все разные: по характеру, по манере поведения, по интеллекту, но они очень дружные, живут как дети одной семьи. Очень приятно слышать добрые отзывы о наших детях «со стороны». Не раз нам с удивлением говорили, что наши дети не похожи на детей из детских домов, что они такие же, как все: чистые, ухоженные, умеющие себя вести в обществе, ни чем не отличаются «от домашних». В этом, конечно, заслуга нашего руководителя КГУ «Детская деревня семейного типа г. Павлодара» Каримовой Гульбагды Ердешевны, «нашей главной мамы» как называют ее дети.
Дети – наше зеркало. Они подражают нам, берут пример с нас. В некоторых из них мы видим самих себя. Ведь в настоящих семьях дети похожи на своих мам, пап, так и наши дети –это наши «копии». Ведь от того, что мы «посеем, то и пожнем». Таким будет и все наше общество, наша будущая жизнь.
Каким же быть ребёнку? Конечно, счастливыми. И мы делаем всё для того, чтобы наши воспитанники были счастливы. При виде радостных, счастливых детских лиц наши сердца наполняются удовлетворением, но вместе с ним почему-то закрадывается и тревога: зажигает ли наш факел любви к детям ответные искорки благодарности в их маленьких сердечках? Чтобы предупредить детскую тревожность, важно пробуждать и развивать в ребенке чувство признательности, благодарности: учить детей делать добро для родителей, какими бы они ни были, воспитателей, людей старшего поколения. За добро ребенок должен платить добром! Мы должны научить маленького человечка чувствовать, понимать и сопереживать всем сердцем, чтобы он понял, что живет среди людей, и что самая глубокая человеческая радость — жить для людей. Ребёнок должен быть счастливым, добрым и благодарным. Важно воспитать маленького гражданина своей страны нравственным, независимо от того, будет ли он рядовым или выдающимся человеком. Чтобы достичь этого ребёнок должен понимать, что такое хорошо и что такое плохо.
Большая часть моей жизни проходит с детьми в стенах детской деревни, которые стали для меня моей второй семьей.
Работать воспитателем – это прекрасно, потому что воспитатель закладывает ростки будущих характеров детей, поддерживая их своей любовью, отдавая им тепло своего сердца.
Мы учим детей быть дружными, самостоятельными, ценить дружбу, быть друг другу опорой, честности и труду. создаем фундамент к их самостоятельной жизни, чтобы наши воспитанники, выйдя из стен детской деревни, были готовы к успешной самореализации. Это и есть наше основное кредо.
В канун великого праздника Дня Учителя хочу поздравить всех своих коллег с праздником! Пожелать им самого главного – здоровья, терпения, мудрости, сил, вдохновения, большой любви к детям.
Мама-воспитатель Абиш Куляш Манаповна.
