«Мы желаем видеть Казахстан страной, развивающейся

в соответствии с глобальными экономическими тенденциями.

Страной, вбирающей в себя все новое и передовое, что создается

в мире, занимающей в системе мирового хозяйства пусть

небольшую, но свою конкретную «нишу», и способной быстро

адаптироваться к новым экономическим условиям».
Н.А.Назарбаев

В воспитательной системе наблюдается ряд проблем, связанных с обострением процесса глобализации: ориентация детей и учащейся молодежи на ценности масс-культуры, на низкопробные информации средства массовой информации и интернет-сайтов. Поэтому, одним из приоритетных направлений концепции «Мәңгілік Ел» является поднятие роли трудового и экономического воспитания. Целью данного направления является формирование осознанного отношения к профессиональному самоопределению, развитие экономического мышления и экологической культуры личности.
Таким образом, экономическое воспитание является неотъемлемой частью в воспитании казахстанского патриотизма в сохранении духовности и культуры народа. И мы, воспитатели, должны играть не последнюю роль в реализации программы «Мәңгілік Ел», которая была озвучена Президентом, создать все условия для глубокого осмысления идеи — «Мәңгілік Ел», дать возможность воспитанникам самостоятельно презентовать достижения Независимого государства и многовековой истории казахского народа.
Проводимые в детской деревне воспитательные мероприятия являются импульсом для учебно-воспитательной работы с учётом общенациональной всеказахской идеи «Мәңгілік Ел». Как говорит Лидер нации Нурсултан Абишевич Назарбаев, «Мәңгілік Ел» — это наша ответственность перед поколениями народа Казахстана, наша стратегия развития достойнного и великого Казахстана, которому обозначено и суждено войти в число 30-ти конкурентноспособных стран мира.
В связи с этим нами были проведены следующие мероприятия:
— «Индустриальный, инновационный Казахстан».
Цель: рассмотреть какое значение имеет экономика для развития страны, объяснить понятия индустриализации и инновации, ознакомить с планом индустриально-инновационного развития Казахстана, развивать познавательные способности учащихся, умение мыслить. Воспитывать познавательный интерес к стране, желание жить и трудиться на благо своего народа.
— Урок-брифинг «Стратегия «Казахстан-2050»: новый политический курс состоявшегося государства».
Цель: воспитание казахстанского патриотизма, рассмотрение программы Казахстан-2030 и Послания Президента «Казахстан-2050».
Задачи: обогащение знаний учащихся о пути становления Республики Казахстан, формирование представления о прошлом и настоящем Республики Казахстан, развитие интереса к истории страны; ознакомление воспитанников с основными положениями стратегического курса развития и достижениями Республики Казахстан.
Воспитание осознания причастности к судьбе своей страны, ответственности, гордости, любви к Родине; воспитание чувства ответственности перед Родиной, активной жизненной позиции – основные направления воспитательного процесса детской деревни.
Таким образом, проведённые нами мероприятия по внедрению ценностей «Мәңгілік Ел» совместно с педагогическим коллективом и самими воспитанниками, были направлены на формирование гражданина образованного, обладающего развитыми лидерскими качествами, готового самостоятельно принимать решения в ситуации выбора, обладающего чувством ответственности за судьбу страны, активно участвующего в достижении главной цели Стратегии «Казахстанский путь – 2050 – одна цель, одни интересы, одно будущее».

Дом «Аккайнар» Мастерова Ольга Анатольевна